冬日，總盼著飄飛滿天的雪花，我就可以歡呼著去山中了。 　　冬天的三望坡的山是沉寂的。一條兒簡易的小道只通到村前，下得車來，你感到已投入山的懷抱，滿眼是山，相環相疊，直至龍......

有位老師曾對我說過一句話：“能蒸發為氣，變成云、雪，或化而為霧，又或凝結成一面晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其本性的，是水”。是啊，其實我們人也一樣，每個人都有自己獨特......

望那星空，殘星點點； 此時我心，瑣事重重。 我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭？我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任？ 是嗎？ 我承認，寧愿生活在18世紀的古埃......

讀了陶淵明的“采菊東離下，悠然見南山�！焙鋈挥蟹N想隱居的念頭。在那種與世無爭寧靜淡雅的世界里生活，對酒當歌，吟詩作對，會是一種怎樣的感覺？我無法想象，更無法去感受。 我應......

四歲的我是父親的成就，十四歲的我成就著自己，而二十歲的我用成就麻醉自己的夢想！ 時間的帆船很詭異，它好像不會因為今天沒有風而停下自己的腳步，今夜冷月明，明日朝陽升，成長的......

窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的腦海里，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生......

盛開著,盛開著,盛開著。用無痛的思念在吹出冷漠的街口盛開著。 清醒的背后是迷失，迷失的背后沒有清醒…… 每一個人都是如此吧!清醒,只有一次；迷失也只有一次。就像那開在......

生活如水、如花、如雨、如棋、如茶……偶爾停下你匆忙的腳步，讓自己疲憊不堪沾染塵土的心輕輕地舒展，以最美最真最善的感情，拋開層層煩憂的羈絆，留給生命，留給自然，留給父母，留給朋......

常說老師是蠟燭，淚始干后化成灰�？晌艺f，老師是春雨，溫情地播撒著美和善，畫一幅綠在春天里。 常說老師是春蠶，吐得絲盡成他衣�？晌艺f，老師是太陽，深情地奉獻著光和熱，撒一片......

有兩件事過早地導致生命結束：愚蠢和墮落。有些人因為不知道如何去挽救生命而喪生；另外一些人則是因為不想去挽救生命而喪生。正如美德是它自身的回報，邪惡是它自身的懲罰。在邪惡中度過......

<一>菊之園 黃黃的花瓣，淡淡的清香。獨特的氣質，正是唐太宗的花園。 他以他那雄姿英發，創造了自己輝煌的家園――貞觀盛世。 他聽取大臣們的意見，休養生息與民同......

我要向前奔跑，任風在耳邊吹過，我不去管是否能夠成功，既然選擇了方向，便只顧風雨兼程，我相信，生命是一架梯子可以延伸到夢想成真那一刻，只要我永不放棄。 ——題記 我要向前......

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 血沃中原肥勁草，寒凝在地發春華。 心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。 ——魯迅 1881年9月25日，被譽為近代中國文化界最前......

有雄才，有偉略，有奇勛，實在有德； 無后裔，無偏心，無享受，真正無私。 無私無畏，無瑕無疵，無墓無碑無子女； 有才有智，有勇有謀，有功有德有后人。 生為國家，......

走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。 十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰說叛逆是男孩子的專利......

坐著一片寧靜，風輕輕地吹過，月亮大方地灑遍每一寸土地，暫時的狂想，這世界為我一個人而存在，大聲地狂喊，我好幸福！這就是中秋夜，聽說，此時的名月是幾十年來最大的，能一瞥就是一種......

會寧，好地名。紅軍會師，中國安寧。 ——毛澤東 揭開歷史的帷幕，探尋人類追尋真理與光芒的腳步，一幕幕泣天地動鬼神的故事在華夏不息自強的兒女心中綻放。血與淚凝結而成的近......

憑靠攝影出身的顧長衛不可避免的延續著以攝影機為中心的思維慣性，但他卻能夠始終站在平民化的立場上積極探索，獨辟新徑。在影片《孔雀》中，他憑借以展示任務動作為能手的創作方法，更清......

鋪開塵封記憶，往日里透明的憂傷亦潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，縱若昨日黃花，柳絮紛飛。 我的心，有所茫茫然，面臨放棄與進取的抉擇，我開始對自信與自傲難以置辨。當我徘......

李白的狂放、自信與浪漫作為一筆精神財富時刻影響著我，讓我學會追求，學會自信，學會創造成功。 ——題記 初識李白，是小學老師在給我們講“鐵棒磨成針”的故事知道的。當時的......